|
|||||
|
|
| 作文立意的创新 | |
| 引用本文： | 陈艳芬.作文立意的创新[J].湖南教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 陈艳芬 |
| 作者单位： | 祁阳一中 |
| 摘 要： | “意尤帅也，无帅之兵，谓之乌合。”清人王夫之一语点破作文立意的重要性。那么，作文教学中，教师如何引导学生克服“千人一面”的弊病，在作文立意上进行创新呢?教师要激活学生思维，让其针对一件事或一个问题，寻找不同的立足点，多角度地进行推理。如习作《水滴石穿》，按一般思维，得出的立意是“学习要持之以恒”，这显然缺乏新意。若引导学生寻找不同的立足点，就有不同的立意。我们如把关注点放在“滴”上，联想到思想方法，就可以得出“不要轻视小”的立意；把关注点放在“石”上，联想到人的气魄和勇气，又可得出“要敢于碰硬”… |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |