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| 《三只白鹤》教学重点如何突破 | |
| 引用本文： | 纪育华.《三只白鹤》教学重点如何突破[J].小学语文教学,1996(2). |
| 作者姓名： | 纪育华 |
| 摘 要： | 《三只白鹤》教学重点如何突破浙江纪育华《三只白鹤》是一则寓言故事。寓言的结尾留下一个悬念─—哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼。正确回答这个问题并说出理由，是这篇课文的教学重点。突破这一重点的途径，主要还是通过朗读和词句的训练。一、朗读感知全文１．朗读中识... |
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