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| 中学历史教学与学生能力培养 | |
| 引用本文： | 罗国干.中学历史教学与学生能力培养[J].中学历史教学参考,2000(4):30-31. |
| 作者姓名： | 罗国干 |
| 摘 要： | 历史教学是中学教育的基础课 ,它担负着对学生传授知识、思想教育、培养能力三大任务。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说 :“真正的学校是一个积极思考的王国。”当前 ,世界新科技革命方兴未艾 ,知识经济迎面而来。面对时代的潮流 ,历史教学更应该把培养学生的能力摆在十分重要的战略地位上。本文就此谈点浅见 ,以求教于历史教学界的同仁。一、中学历史教学与理解能力的培养理解即了解、体会 ,它是通过揭露事物间的联系而认识新事物的过程。历史所表现的不是现实的生活 ,而是人类已经逝去的、在今天不能重演的社会生活 ,它具有很强的过去性。每… |
| 关 键 词： | 中学历史教学 学生能力培养 苏霍姆林斯基 传授知识 培养能力 学校 思想教育 新科技革命 知识经济 世界 |
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