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| 智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为研究 | |
| 引用本文： | 韩冬,牛彦敏.智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为研究[J].江西电力职业技术学院学报,2023(12):41-43. |
| 作者姓名： | 韩冬 牛彦敏 |
| 作者单位： | 重庆师范大学 |
| 摘 要： | 在FIAS基础上设计智慧教室环境下的课堂教学互动双编码分析系统，利用视频分析法、S-T分析法及滞后序列分析法深入研究8节小学数学优质教学视频。结果表明，在智慧教室环境下的教学互动中，学生的主体性地位更加突出，师生互动形式具有多样化且互动更加高效，同时随着年级升高，教师授课方式与学生课堂表现存在差异。 |
| 关 键 词： | 智慧教室 教学互动 S-T分析 滞后序列分析法 |