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| 开放教育与职业教育专业融合发展探究 | |
| 引用本文： | 孙景琛,刘刚,张卫华.开放教育与职业教育专业融合发展探究[J].山西广播电视大学学报,2023(4):38-41. |
| 作者姓名： | 孙景琛 刘刚 张卫华 |
| 作者单位： | 山西开放大学 |
| 摘 要： | 开放教育学生对专业学习主要存在两类新需求：一是实现学历的精准补偿，二是提升自身的跨专业能力。开放教育与高等职业教育均致力于培养学生的理论知识和实践能力，二者都具有专业交叉的特点。开放教育与高等职业教育融合发展能够满足学生的学习需求。通过加强人才培养职业导向，依托区域特色产业，融合社会实际工作以及共享教学资源，可以帮助学生明确职业规划与发展。同时通过组建跨专业师资队伍，构建专业群，以及创新项目式教学模式，来提升学生的跨专业能力，为社会培养复合型人才。 |
| 关 键 词： | 远程教育 开放教育 高等职业教育 专业发展 |