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| 信息时代高职院校评价体系的现状及发展方向 | |
| 引用本文： | 周金星.信息时代高职院校评价体系的现状及发展方向[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2023(2):109-112. |
| 作者姓名： | 周金星 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院发展规划处 |
| 基金项目： | 湖南省社会科学成果评审委员会课题“信息技术时代‘一中心三维度五模块’湖南省高职院校评价体系研究”（编号：XSP2023JYC162）的研究成果之一； |
| 摘 要： | 构建科学的高职院校评价体系，对于提升高职院校的教育教学水平具有积极的作用。当前，高职院校评价还存在院校自主评价指标体系不完善、信息化评价手段缺乏和评价结果运用不足等问题。“一中心三维度多模块”的高职院校评价体系从“多模块”的评价指标体系、围绕“一中心”的信息化评价技术、面向“三维度”的评价结果可视化运用等方面，尝试构建高职院校评价体系。 |
| 关 键 词： | 信息时代 高职院校 评价体系 现状 发展方向 |