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| 我的阅读课文“四步教读法” | |
| 引用本文： | 刘仁庆.我的阅读课文“四步教读法”[J].中国小学语文教学论坛,1989(7). |
| 作者姓名： | 刘仁庆 |
| 作者单位： | 江西永新县莲塘中学 |
| 摘 要： | 第一步,读.新教材每个单元前编有“教学要求”,每篇课文前编有“学习重点”,这些原先只需教师了解、掌握的东西,现在交给了学生,相对说来增加了自学的透明度.自读时学生做到心中有数,不会出现无头绪、盲目读等现象.据此,教师先要求学生针对“教学要求”和“学习重点”粗读课文,而后又让他们围绕课文后面的“思考题”细读一遍,从中寻找“思考题”的答案,同时教师再适量补充些 |
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