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| 与其亡羊补牢 不如未雨绸缪 | |
| 引用本文： | 钟建.与其亡羊补牢 不如未雨绸缪[J].中学语文(读写新空间),2007(9):90-91. |
| 作者姓名： | 钟建 |
| 作者单位： | 广西贺州市第二高级中学 |
| 摘 要： | 作文教学占据着中学语文教学的“半壁江山”，非常重要。可长期以来作文写作学生常常处于被动应付的位置。但是，写作实践的主体是学生，别人是替代不了的。因此，要促进学生主动积极练笔，提高作文教学质量，作文之前，教师的指导弘不可少。一、厚积才能博发，要求教师加强阅读指导；二、活用阅读教材，进行激活思维的指导；三、作文要有思想，要求教师加强引导；四、写作技能训练．教师要加强规范化指导。 |
| 关 键 词： | 作文教学 积累 规范训练 |
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