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| 论教师人格的影响方式和塑造路径 | |
| 引用本文： | 雷金屹.论教师人格的影响方式和塑造路径[J].黑龙江高教研究,2012,30(6):91-93. |
| 作者姓名： | 雷金屹 |
| 作者单位： | 黑龙江科技学院研究生学院,黑龙江哈尔滨,150027 |
| 摘 要： | 教师人格对学生成长成才具有重要作用.教师人格影响的构成要素包括思想政治因素、心理素质因素、品德因素、知识因素、情感因素和才能因素,其影响方式体现在同化、感化、内化和强化等四个方面.要使大学教师进一步发挥育人的重要作用,需要从准确把握新时期思想教育形势,与时俱进加强自身知识修养,加强与学生个体之间的交流实现教学相长,培养言行一致、表里如一的品质等方面来进一步塑造教师人格. |
| 关 键 词： | 教师人格 影响 塑造 |
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