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| “双高计划”建设校和专业群的数据透视 | |
| 引用本文： | 金霁.“双高计划”建设校和专业群的数据透视[J].宁波职业技术学院学报,2021(1):12-16. |
| 作者姓名： | 金霁 |
| 作者单位： | 苏州市职业大学组织人事部 |
| 摘 要： | 2019年12月,教育部、财政部公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单。通过对入选的56所高水平建设校和253个高水平建设专业群的数据透视分析,以此来窥视高等职业教育改革发展的新定位、新方向和新突破。通过分析发现,“双高计划”由过去注重单一专业建设转为以专业群建设为载体,类型教育特色凸显;以推动高职教育发展提质增效为重点,突出产业发展导向,积极为经济社会发展提供支撑;作为一项政府供给制度,注意处理好制度的变迁与创新之间的关系,既充分体现“扶优扶强”原则,引领高职院校加强内涵建设,做优做强职教品牌;又充分考虑东西部地区的现实差异,注重地区间协同发展,着力缩小地区差异。 |
| 关 键 词： | 双高计划 高等职业教育 高水平建设校 专业群 高质量发展 |
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