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| 把好"平等"的舵撑稳"首席"的帆 | |
| 引用本文： | 曹新燕.把好"平等"的舵撑稳"首席"的帆[J].小学青年教师,2009(21). |
| 作者姓名： | 曹新燕 |
| 作者单位： | 山东乳山市冯家镇中心小学 |
| 摘 要： | 语文教师要成为"平等中的首席",首先要走出认识误区,把握住"平等"的度,站稳"首席"地位. 误区一:课堂上,如果举手的学生不多,教师便只叫举手的同学,不喊不举手的同学,为的是尊重他们. |
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