| 新课程标准下体育教学评价问题探析 |
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| 引用本文： | 刘顺超.新课程标准下体育教学评价问题探析[J].商洛学院学报,2008,22(5). |
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| 作者姓名： | 刘顺超 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院,陕西西安,710062;商洛学院体育系,陕西商洛,726000 |
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| 摘 要： | 体育教学评价是体育教育的重要组成部分。在新课程标准下体育教学评价的目的、内容、标准、重心等都发生了变化。现行体育教学评价中存在着教学评价目的与课程评价目的不统一、评价内容不全面和评价方法单调等问题。为了促进体育教学评价．就必须建立多元化体育教学评价观念与体系、加强和重视终结性评价和过程性评价的相结合，主观评价与客观评价的有机结合，采用定性评价与定量评价相结合，重视学生在评价中的地位。注重对学生心理健康发展及体育学习态度、情感的评价，对学生终身体育意识形成的评价。重视评价教学内容的选择以及绝对评价与相对评价的结合。
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| 关 键 词： | 新课程标准 体育教学 教学评价 改进方法 |
Problems Existing in Physical Education Teaching Evaluation under New Curriculum and Corresponding Countermeasures |
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| LIU Shun-chao.Problems Existing in Physical Education Teaching Evaluation under New Curriculum and Corresponding Countermeasures[J].Journal of Shangluo University,2008,22(5). |
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| Authors: | LIU Shun-chao |
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