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| 浅谈如何改进中职日语的课堂教学 | |
| 引用本文： | 姚颖.浅谈如何改进中职日语的课堂教学[J].科学中国人,2015(6):260. |
| 作者姓名： | 姚颖 |
| 作者单位： | 瓦房店市第一中等职业技术专业学校 |
| 摘 要： | 学生基础知识不扎实、学习积极性不高、课堂上师生互动冷场一直是困扰现今中等职业学校教育的难题。日语是中职学校日语专业一门基础课程,由于中日两国的文化差异较大,学习日语对中职学生来说存在一定难度,尤其是初学者。另外,中职学生普遍年龄不大,对于日语学习没有明确的学习目的和学习动机,进一步更增加了中职日语教学的难度。如何培养学生的日语学习兴趣,让学生轻松掌握日语知识,提高课堂效率是现今广大中职日语教师需要考虑和探索的问题。 |
| 关 键 词： | 中职日语 中职学生 课堂教学 效率 |
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