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| 克服师生心理差距的策略 | |
| 引用本文： | 李冲锋.克服师生心理差距的策略[J].现代教育科学,2004(3):36-37. |
| 作者姓名： | 李冲锋 |
| 作者单位： | 聊城大学文学院 |
| 摘 要： | 师生之间的心理交往和关系贯穿于教育全过程，渗透于一切师生关系之中。由于年龄、生理发育、经历等原因教师与学生之间在心理上有许多明显的差距，认识这些差距并克服这些差距是融洽师生关系，激发学生学习动力，有效进行教与学的保证。常言道：“亲其师，信其道”。师生之间的心理距离拉近了，师生关系融洽了，就会激发学生亲近老师、愿从师学 |
| 关 键 词： | 师生关系 心理学 学习动力 教学过程 情感反应 |
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