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| 人文节：实现科学精神与人文精神的统一 | |
| 引用本文： | 吴嘉清.人文节：实现科学精神与人文精神的统一[J].中小学教育与管理,2008(5). |
| 作者姓名： | 吴嘉清 |
| 作者单位： | 江西省兴国平川中学 |
| 摘 要： | 一、人文节活动的背景
为实现未成年人科学精神与人文精神的和谐发展，引导未成年人对人生价值的思考、对理想信念的追求、对自然的赞美、对生命的热爱，适时举办不同主题的“人文节”活动，这无疑可以在未成年人中形成一种倾向性的舆论导向和人文熏陶，并能够让未成年人在活动中去感受、去领悟、去实践德育。 |
| 关 键 词： | 人文精神 科学精神 未成年人 和谐发展 人生价值 理想信念 舆论导向 倾向性 |
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