| 研究生“三全”育人模式及其实践路径优化研究 |
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| 引用本文： | 肖建国,李永贤.研究生“三全”育人模式及其实践路径优化研究[J].学位与研究生教育,2021(6):42-47. |
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| 作者姓名： | 肖建国 李永贤 |
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| 作者单位： | 肖建国，江苏大学马克思主义学院副教授，镇江 212013；李永贤，国家教育行政学院学校管理教研部副研究员，北京 102617。 |
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| 摘 要： | 研究生育人模式调整与变革是提升研究生育人效果的关键环节。全员、全过程、全方位的“三全”育人模式是一种新的教育发展理念，其将研究生育人从教师单体、细节单项、领域单维的模式中解放出来，注重综合性、系统性和全面性的推进思路，突出质量和效果。新时代，强化和推进研究生育人模式的改进与增益，对于更好地分析研究生育人模式及其内在结构，提升人才培养质量具有极为重要的理论意义和深远的现实 意义。
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| 关 键 词： | 研究生 “三全”育人模式 实践路径 立德树人 |
On Optimizing the Three-Wide Education Mode for Postgraduates |
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| XIAO Jianguo,LI Yongxian.On Optimizing the Three-Wide Education Mode for Postgraduates[J].Academic Degrees & Graduate Education,2021(6):42-47. |
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| Authors: | XIAO Jianguo LI Yongxian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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