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| 采用“图书馆学科馆员与导师合作制”对研究生信息素养培养模式的研究 | |
| 引用本文： | 欧登格尔丽.采用“图书馆学科馆员与导师合作制”对研究生信息素养培养模式的研究[J].环球赛鸽科技,2014(36). |
| 作者姓名： | 欧登格尔丽 |
| 作者单位： | 新疆医科大学图书馆,新疆乌鲁木齐,830011 |
| 摘 要： | 采用“图书馆学科馆员与导师合作制”对研究生信息素养培养模式的研究，加强学科馆员与相关专业的研究生导师密切合作，通过“图书馆学科馆员与导师合作制”对研究生信息素养培养模，分析了研究生专业信息素养现状以及问题产生的原因。在此基础上，以研究生学习阶段的实际活动内容为主线，采用“图书馆学科馆员与导师合作制”，拓展和提高研究生的科研能力和创新思维、学习能力，保证学位论文质量，提高学术科研水平的基础。 |
| 关 键 词： | 信息素养 研究生 培养模式 |
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