摘 要: | 走进新课改,心中不免生出一些感动,感动于新课改带给我们新的思考,更感动于我们这些处在基础教育一线的教师对教育的执著与追求。我们满怀对教育美好理想的憧憬,应着基础教育课程改革的脉搏,健步走进了新课程。我们在倾听着来自一线的声音,触摸着来自一线的探索。学会倾听,是教育对教师的要求。因为倾听,让教师与学生的心贴得更近。在倾听中,我们把“学生当作老师的镜子”,在这面镜子中,我们把目光聚焦在学生对教师的审视上,在学生的视野中寻找着他们对教育的理解;在倾听中,我们品读的是学生纯洁无暇的心灵,观照的是学生切入体肤的情感,享受…
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