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中小学教师教育技术能力培训中的体验学习活动设计例谈

作者单位：	洛阳师范学院网络与电化教育中心

摘要：	本文从中小学教师的学习特点及当前教师培训的现状出发,依据体验学习理论,设计中小学教师教育技术能力培训中的体验学习活动案例,对当前中小学教师培训方式的转变具有一定的借鉴意义。
关键词：	中小学教师教育技术能力培训体验学习
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