|
|||||
|
|
| 独立自由 走进历史——成都市武侯区中学历史活动课实践初探 | |
| 引用本文： | 黄志英.独立自由 走进历史——成都市武侯区中学历史活动课实践初探[J].中学历史教学参考,2004(6):40-42. |
| 作者姓名： | 黄志英 |
| 摘 要： | 一中学历史课程改革是全面实施素质教育,培养新型的高素质创新人才的途径之一。历史课程的改革是观念的更新,目标的更新,教学内容的增删,教学方式以及衡量学生学习结果的标准的变更,一句话,整个中学历史教学过程(包括学科课和活动课)在新观念、新目标的统领下变更、发展。师生的认识过程(即学习过程)由旧的思维方式走向全新的思维方式,在为了学生发展的以人为本的旗帜下,演绎出一场中学历史教学认识与实践的革命。赵亚夫在《个性·创造性:新世纪中学历史教育的核心》一文中讲道:“历史教育以树人为本,重在追求人格的发展、精神的自由。自然… |
| 关 键 词： | 课程改革 素质教育 成都 武侯区 中学 历史教学 活动课 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |