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| 看图讲述的“图中求异” | |
| 引用本文： | 陈双凤.看图讲述的“图中求异”[J].早期教育,1999(1). |
| 作者姓名： | 陈双凤 |
| 作者单位： | 江苏省吴县市东山实验小学附属幼儿园 |
| 摘 要： | 看图讲述时,幼儿很容易出现千篇一律的现象。我在教学中尝试“图中求并”的讲述方法,充分调动起幼儿看图讲故事的积极性、主动性和创造性。 一、适当调整图片顺序,引导幼儿运用不同方法讲述 1.句与句、段与段对比讲述。以《一个小宝两个样》为例,该故事共有6张现成的图片,可将图片按原先的顺序排列,引导幼儿一句一句照着讲,如:小宝在幼儿园 |
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