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| 我们，要教给学生什么？——关于提高数学课程实施品质的思考及实践 | |
| 引用本文： | 朱小平.我们，要教给学生什么？——关于提高数学课程实施品质的思考及实践[J].江苏教育,2007(24):27-29. |
| 作者姓名： | 朱小平 |
| 作者单位： | 江都市吴桥中心小学 |
| 摘 要： | 以数学教材为主要依据组织教学内容进行课堂教学，是广大一线数学教师每天都必须面对的教育事实。这一事实的背后，教师个体究竟以怎样的方式传达着怎样的学习任务呢？我们，要教给学生什么？怎样才能使我们用教材的过程更具有数学课程意识呢？这些都涉及关于提高数学课程实施品质的问题核心。能否对这些问题有准确的认识，也将直接影响我们对课程具体内容实施方式的确认。笔者带着这些思考，边观察边实践，最终形成了下面的一些文字内容。 |
| 关 键 词： | 数学课程 学生 实践 品质 数学教材 课堂教学 教学内容 教育事实 |
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