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| 浅谈圆周运动问题思维障碍的突破 | |
| 引用本文： | 陈昌贵.浅谈圆周运动问题思维障碍的突破[J].中学物理教学参考,1995(12). |
| 作者姓名： | 陈昌贵 |
| 作者单位： | 湖北省孝感高中 |
| 摘 要： | 圆周运动是自然界中一种最常见、最重要的运动,它涉及的知识内容有力学、热学和电磁学等,由于圆周运动涉及的知识内容广,因此学生在分析具体问题和综合解决问题时容易出现思维障碍。本文拟对几个具体问题进行分析,帮助学生突破思维障碍。 一、正确分析运动过程 对运动过程中的运动量(位移、速度、加速度等)进行动态分析,确定研究对象的运动性质,通过过程的分析有助于正确、灵活选用物理规律解答问题,这是突破思维障碍的关键。 |
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