| 构建适应21世纪需求的创新教育模式 |
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| 引用本文： | 胡良英,佘国华.构建适应21世纪需求的创新教育模式[J].湖南科技学院学报,2000,21(2):9-12. |
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| 作者姓名： | 胡良英 佘国华 |
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| 作者单位： | 1. 核工业部长沙工业学校,湖南,长沙,410000
2. 零陵师范高等专科学校,湖南,永州,425006 |
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| 摘 要： | 构建适应21世纪需求的创新教育模式已经成为高师院校和各类学校全面实施素质教育的根本之举.通过推行八个转换,可以实现构建创新教育模式的目的①单纯的知识传递向知行合一的创造性教育转换;②畸形的智商教育向并重的情商教育转换;③过多的封闭式教育向现代化的开放式教育转换;④有所失调的本民族文化教育向包容性更强的多民族文化教育转换;⑤功利性超强的时段性教育向终身性的继续教育转换;⑥"官本位"的仕途教育向培养普通劳动者的素质型教育转换;⑦发展中国家和地区失衡的男性教育向平等的女性教育转换;⑧传统的面授式教育向远程、网络化并存的多媒体教育转换.
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| 关 键 词： | 构建模式 21世纪 创新教育 |
| 文章编号： | 1008-1720(2000)02-0009-04 |
| 修稿时间： | 1999年12月29 |
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