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| 论高等科学教育与人文教育的融合 | |
| 引用本文： | 张兆林.论高等科学教育与人文教育的融合[J].函授教育,2002(3):79-80. |
| 作者姓名： | 张兆林 |
| 摘 要： | 科学教育与人文教育脱离乃至相对立，是导致学生人格分裂、素质残缺、高等教育发展滞后的根本原因之一。现实要求我国高等教育必须借鉴世界各国实践科学教育与人文教育的成功经验，尽快实现科学教育与人文教育的深层次、实质性的融合。 |
| 关 键 词： | 科学教育 人文教育 高等教育 通才教育 学科设置 |
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