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| 论高职英语教学中的人文教育 | |
| 引用本文： | 余敏.论高职英语教学中的人文教育[J].湖北函授大学学报,2013(12):126-127. |
| 作者姓名： | 余敏 |
| 作者单位： | 河源职业技术学院,广东河源517000 |
| 摘 要： | 本论文针对高职院校存在的人文教育危机,提出了结合英语学科课程渗透人文教育的观点。高职英语课程作为一门人文课程,有着其它人文课程无法比拟的优势,因此,将高职英语教学与人文教育融合是培养"完整人"的有效途径之一。作为英语教师,要树立人文教育理念,并结合教学内容进行人文教育渗透。 |
| 关 键 词： | 文化教育 渗透 高职英语教学 优势 |
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