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| 初中生英语课堂沉默现象调查与分析——以石河子市第16中学初一初二学生为例 | |
| 引用本文： | 高洁,;朱海莲.初中生英语课堂沉默现象调查与分析——以石河子市第16中学初一初二学生为例[J].长春教育学院学报,2013(24). |
| 作者姓名： | 高洁 ;朱海莲 |
| 作者单位： | [1]新疆师范大学外国语学院; [2]新疆石河子第16中学英语组 |
| 摘 要： | 课堂沉默(Classroom Silence)是指学生在课堂教学情境中,出现的不言语、不交流、默不做声的非言语行为。本文通过调查发现,无论是初一还是初二的学生,课堂沉默现象都很普遍。其中影响最大的是学生自身因素,其次是家庭教育。因此,针对课堂沉默家长需要营造轻松的家庭氛围,训练孩子的人际沟通能力;学生需要树立正确的观念、培养自信;教师需要正确认识课堂沉默,充满爱意,转变教学方式及自身角色。 |
| 关 键 词： | 中学生 课堂沉默 影响因素 |
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