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| 浅谈校本课程中的乡土历史教学 | |
| 引用本文： | 李晓娟.浅谈校本课程中的乡土历史教学[J].青海教育,2007(4):34-34. |
| 作者姓名： | 李晓娟 |
| 摘 要： | 校本课程的开发是试图消除教育与生活、学校与社会、知识与实践间的隔阂或对立,打通它们之间的联系,帮助学生理解知识和丰富知识。因此,如何利用当地资源,引导学生走向社会,从学生自己所处的周围环境中学习更多的东西,从而培养他们公正对待各种知识的理性态度,是值得教师在教学中探究的问题。 |
| 关 键 词： | 乡土历史教学 校本课程 引导学生 理性态度 知识 社会 教育 学校 |
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