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| 中小学教科书编写的技术要义和编辑视野——以理科类教科书为例 | |
| 引用本文： | 李敏怡,李文文.中小学教科书编写的技术要义和编辑视野——以理科类教科书为例[J].中国编辑,2021(2):74-77. |
| 作者姓名： | 李敏怡 李文文 |
| 摘 要： | 教科书作为知识的物化载体,是非常重要的课程资源,是教师教和学生学的主要依据,是落实国家育人目标的重要依托.教科书的质量直接影响人才培养和课程目标的达成,直接关系到民族的希望和国家的未来.因此,教科书的编写出版是中小学课程建设的核心要素之一,特别是理科类教科书,因其严密的逻辑结构和独特的编写体例,对教科书编辑的要求有别于... |
| 关 键 词： | 教科书 基础教育 理科教科书 编辑视野 课程建设 |