|
|||||
|
|
| 红色文化认同机制与大思政格局耦合效应研究 | |
| 引用本文： | 王丹妮.红色文化认同机制与大思政格局耦合效应研究[J].辽宁高职学报,2022(8):5-10. |
| 作者姓名： | 王丹妮 |
| 作者单位： | 辽宁金融职业学院 |
| 摘 要： | 基于文化认同理论，激活红色文化与高校大思政格局的耦合效应，即高校以红色文化促进人的认同，再将红色文化符号融入思想政治教育中，完成以文化育人的目的。构建红色文化认同与大思政格局的联动机制是新形势下落实“三全育人”的新尝试，通过挖掘红色文化的深层内涵、分析认同机理，找出高校大思政格局外显困境、内在原因，进而从“人”“情”“境”“灵”四个维度构建“知”“执”“指”“志”四条联动路径，以此提升高校思想政治教育效力。 |
| 关 键 词： | 红色文化 文化认同 大思政格局 |