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| 谈养成教育与数学教学效果 | |
| 引用本文： | 熊周全.谈养成教育与数学教学效果[J].读与写:教育教学刊,2007,4(3):96-97. |
| 作者姓名： | 熊周全 |
| 作者单位： | 贵州省石阡县国荣乡九年制学校 贵州555100 |
| 摘 要： | 养成教育,就是培养学生良好行为习惯的教育。叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。”习惯是什么?词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的,不容易改变的行为、倾向或社会风尚。可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。小学生正处于形成正确行为习惯、养成良好思想品德的教育启蒙 |
| 关 键 词： | 养成教育 教学效果 良好行为习惯 数学 社会风尚 行为方式 叶圣陶 学生 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）03-0096-02 |
| 修稿时间： | 2007-02-24 |
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