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| 高三生物复习中有效阅读教材策略初探 | |
| 引用本文： | 王红芳.高三生物复习中有效阅读教材策略初探[J].中学生物教学,2019(4):68-70. |
| 作者姓名： | 王红芳 |
| 作者单位： | 1.新疆乌鲁木齐市新疆实验中学 |
| 摘 要： | 指导学生有效阅读教材是成功备考的重要措施。从"为什么读""读什么""怎么读"3个方面对有效阅读教材的策略进行了初步探索,并结合高考复习的具体内容提出了目录回忆式阅读、整合式阅读和图文对照式阅读等方法。 |
| 关 键 词： | 为什么读 读什么 怎么读 阅读教材 |
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