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“以思促学”在初中生物学实验教学中的应用——以“绿叶在光下制造有机物”为例
作者单位:
;1.北京师范大学克拉玛依附属学校
摘 要:
以"绿叶在光下制造有机物"实验探究课为例,介绍"以思促学"在初中生物实验教学中的应用;教师根据实验探究题目设置核心问题,围绕核心问题设计情境,并以问题串的形式引导学生积极参与、主动思考,逐步培养学生生物学科思维和科学探究的能力。
关 键 词:
核心问题
以思促学
科学探究
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