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| 指向素养、聚焦概念的课程内容及特点解读——以“生物与环境”模块为例 | |
| 引用本文： | 周初霞.指向素养、聚焦概念的课程内容及特点解读——以“生物与环境”模块为例[J].中学生物教学,2019(7):20-22. |
| 作者姓名： | 周初霞 |
| 作者单位： | 1.浙江省教育厅教研室 |
| 基金项目： | 浙教研室[2018]3号文件浙江省基础教育课程改革重点研究项目“指向学科核心素养的高中教学改革” |
| 摘 要： | 对"生物与环境"模块在高中生物学课程体系中的地位、课程内容和特点、学科核心素养的价值和主要的学习方法等方面进行解读,旨在帮助教师更加深入地领悟指向学科核心素养的高中生物学课程标准,并将生物学学科核心素养落实在课堂教学中。 |
| 关 键 词： | 学科核心素养 生物与环境 课程标准 |
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