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| 建立学科核心素养中的生命观念——通过小组学习定义生命 | |
| 作者单位： | ;1.云南师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。通过小组合作学习的形式来定义生命,相比传统的教学模式,能更好地使学生从理性层面理解生命,培养学生的批判性思维,渗透生命观念,发展生物学学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 学科核心素养 生命观念 生命定义 |
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