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| 比较记忆法在初中生物学教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.浙江大学附属学校;2.浙江省宁波市惠贞书院 |
| 摘 要： | 比较记忆法可对相似而又不同的知识点进行分析比较,理清它们之间的异同关系,以达到记忆的目的。初中生物学中知识点、名词及概念的相似度较高,学生在学习过程中容易混淆。在初中生物学教学过程中合理地运用对立比较法、对照比较法、顺序比较法、类似比较法等比较记忆法,不但能减少机械性重复记忆,还能让学生有更多的精力参与相关的探究活动,达到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 比较记忆法 初中 生物学教学 |