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| “人手类比模型”在初中生物学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陈秋香,沈益明.“人手类比模型”在初中生物学教学中的应用[J].中学生物教学,2019(15):21-23. |
| 作者姓名： | 陈秋香 沈益明 |
| 作者单位： | 1.福建省漳州市普通教育教学研究室;2.福建省漳州市诏安第一中学 |
| 基金项目： | 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开放课题“基于科学思维培养的初中生物复习课实践研究”(课题批准号:KCZ-2019028) |
| 摘 要： | 结合实例说明"人手类比模型"在初中生物学课堂教学中的应用,引导学生通过"徒手""手物""动手"等活动建构不同的人手类比模型,帮助学生理解重要概念、概念之间关系及概念的动态过程,同时发展学生的科学思维。 |
| 关 键 词： | 人手 类比模型 重要概念 科学思维 |
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