| 选准《毛泽东思想概论》课教学切入点的探索 |
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| 引用本文： | 任和平.选准《毛泽东思想概论》课教学切入点的探索[J].高教论坛,2005(3):81-84,92. |
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| 作者姓名： | 任和平 |
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| 作者单位： | 玉林师范学院社科部,广西,玉林,537000 |
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| 摘 要： | 《毛泽东思想概论》是高校“两课”的一门重要课程。提高这门课教学质量的一个关键环节在于选准教学切入点和教学切入方法。多年的教学实践证明,“向学生全面介绍毛泽东’’是一个很好的教学切入点。而“引导学生正确评价毛泽东”则是成功的教学切入方法。
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| 关 键 词： | 毛泽东 毛泽东思想 正确评价 |
| 文章编号： | 1671-9719(2005)03-0081-04 |
| 修稿时间： | 2005年1月20日 |
Exploration of the Teaching Access in the Lesson of the Accurate Selection of "Mao Zedong Thought Outline" |
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| REN He-ping.Exploration of the Teaching Access in the Lesson of the Accurate Selection of "Mao Zedong Thought Outline"[J].higher education forum,2005(3):81-84,92. |
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| Authors: | REN He-ping |
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| Keywords: | Mao Zedong Mao Zedong Thought correct appraisal |
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