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| 当前初高中化学教科书的衔接研究——有关“化学计算”与“化学反应规律”的初高中衔接问题 | |
| 引用本文： | 魏亚慧.当前初高中化学教科书的衔接研究——有关“化学计算”与“化学反应规律”的初高中衔接问题[J].甘肃高师学报,2013(5):90-93. |
| 作者姓名： | 魏亚慧 |
| 作者单位： | 陕西师范大学化工学院,陕西西安710062 |
| 摘 要： | 研究处理好初高中化学教科书的衔接是初中化学启蒙教育向高中化学基础教育平稳过渡的重难点.本文在分析教科书衔接问题已有研究的基础上,通过对高一学生的学习情况调查,从衔接现状、出现盲点的原因及教学建议三个不同层面来论述,从化学反应规律和化学计算两个角度分析在初高中化学教科书的衔接中的漏洞与教学中出现的问题.并针对存在的问题提出了相应的教学建议. |
| 关 键 词： | 化学 教材 课程 衔接 盲点 |
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