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| 小学低年级写话教学策略探究——以统编版教材二年级语文教学为例 | |
| 引用本文： | 孔春芳.小学低年级写话教学策略探究——以统编版教材二年级语文教学为例[J].语文世界(高中版),2022(10):41-42. |
| 作者姓名： | 孔春芳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区秦馀小学校 |
| 摘 要： | <正>写话教学是小学低年级语文教学的一项重要内容，是中高年级作文教学的基础。统编版二年级语文教材正式将写话板块纳入了“语文园地”中。而低年级学生具有年龄小、识字量不足、观察能力欠缺等特点，写话对于他们来说有一定的难度。本文从激发兴趣、认真观察、活用所学这几方面出发，探寻低年级写话教学的有效方法。 |