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| 基于学生学习兴趣的整本书阅读教学路径探析——以《朝花夕拾》为例 | |
| 引用本文： | 姜岳军,姚九兵.基于学生学习兴趣的整本书阅读教学路径探析——以《朝花夕拾》为例[J].语文世界(高中版),2022(6):55-56. |
| 作者姓名： | 姜岳军 姚九兵 |
| 作者单位： | 江苏省扬中市西来桥学校 |
| 摘 要： | <正>提高学生的阅读水平，仅靠零散的阅读是远远不够的，必须要进行整本书的阅读。但是，目前学生的整本书阅读还存在一些问题，如部分学生本身对阅读不重视，态度比较敷衍。因此，在整本书阅读教学中，提高学生的阅读兴趣就显得尤为重要了。本文将以《朝花夕拾》为例，基于学生的阅读兴趣，探索整本书阅读教学方法。 |