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| 抗疫人文纪录片的国际化叙事 | |
| 引用本文： | 晋清晓.抗疫人文纪录片的国际化叙事[J].对外大传播,2021(6):48-51. |
| 作者姓名： | 晋清晓 |
| 作者单位： | 1.中国报道杂志社解读中国工作室; |
| 摘 要： | 目前,中国纪实节目在国际同行业的竞争中仍处于劣势,海外受众对于中国纪实节目的认同感、接受度仍然偏低。由五国导演拍摄的《高考2020》试图探索中国题材纪录片走出国门之路。《高考2020》导演版(即五国导演分别执导制作版本)和国际版节目分别采取集锦式和板块式叙事结构,适应不同受众群体需求。在叙事内容上,节目选取世界观众易产生共情的题材,聚焦平民化视角下的个体故事,并增加富有历史底蕴的解说。在叙事表达上,该片善用“他者”视角与符号学理论,发挥解说叙事功能,符合海外受众观影期待。 |
| 关 键 词： | 纪录片 高考 国际传播 叙事 |
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