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基于音乐教育实践论的作曲技术理论课程教学研究
摘 要:
作曲技术理论的教学应立足于音乐实践,加强学生在理论学习中音乐制作和聆听,重视学生在行动中认知和反思,打破课堂音乐教学的单一模式,建立音乐多维认知观,在多样化的音乐实践中完成教学,以实现对音乐作品的全面、准确的理解和创造性表现。
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