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| 如何有效进行小学低年级的识字教学 | |
| 引用本文： | 李如猛.如何有效进行小学低年级的识字教学[J].学周刊C版,2012(10). |
| 作者姓名： | 李如猛 |
| 作者单位： | 南宫市明化学区北唐中心小学,河北南宫,051800 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确规定：低年级要求学生认识1600～1800个汉字。其中会写800～1000个汉字，可见，识字教学是小学低年级的重点。小学低年级有其独特的特点．小学语文教师如果了解、掌握了学生的这些特点，就可以有的放矢地去尝试运用一些有趣的方式、方法来使识字教学变得简单化、有趣化。 |
| 关 键 词： | 识字教学 心理特点 低年级 |
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