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| 浅谈如何提高生物二轮复习的有效性 | |
| 引用本文： | 付轶萍.浅谈如何提高生物二轮复习的有效性[J].学周刊C版,2012(10). |
| 作者姓名： | 付轶萍 |
| 作者单位： | 秦皇岛市第一中学,河北秦皇岛,066000 |
| 摘 要： | 经过一轮全面细致的复习后．学生已经基本掌握了生物的知识框架，具备一定的生物学科技能和素养。进入二轮复习教师应该以考纲为依据，加强各知识点间的联系，对重点知识进行专题复习，注重学习方法指导，注意培养学生的知识迁移能力、应用能力和综合能力。生物学科二轮复习的时间紧、 |
| 关 键 词： | 二轮复习 生物学科 有效性 学习方法指导 知识迁移能力 知识框架 专题复习 综合能力 |
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