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| 解读学习型社会 | |
| 引用本文： | 陈乃林.解读学习型社会[J].江苏高教,2004(1):1-5. |
| 作者姓名： | 陈乃林 |
| 作者单位： | 江苏省成人教育协会 |
| 摘 要： | 从国际社会的背景看，社会经济、政治和文化的发展是学习型社会提出的根本动因。从我国的基本国情和现实需要出发，提出学习型社会是时代的迫切要求。为此我们必须以全民终身学习理念为指导，推进全民终身学习实践，促进人的终身发展与完善，这是学习型社会的本质特征和基本内涵；以制度创新为关键，构建终身教育体系及创建各类学习型组织，这是推进学习型社会形成的组织基础和社会依托；持续扎实地开展创建各类学习型组织，这是构建学习型社会的重要举措。 |
| 关 键 词： | 学习型社会 终身教育 教育体系 |
| 文章编号： | 1003-8418(2004)01-0001-05 |
The Interpretation of the Learning-based Society |
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