|
|||||
|
|
| 小学语文教学中的情感挖掘 | |
| 引用本文： | 戴向前.小学语文教学中的情感挖掘[J].学子,2014(12):38-38. |
| 作者姓名： | 戴向前 |
| 作者单位： | 江苏盐城市亭湖区东南小学 |
| 摘 要： | 翻阅小学语文教材，在那些文质兼美、图文并茂的文章中，我们可以深切地感受到文本字里行间所洋溢着的或优美淡雅，或清丽委婉，或崇高悲壮的情感。语文新课程标准指出，小学语文教学应着力于睛感、态度和价值观的教育。那么，在当前语文课堂教学中，如何基于阅读文本，挖掘课堂教学中的情感因素，充分激发学生的情感波澜呢？ |
| 关 键 词： | 小学语文教学 情感因素 挖掘 语文课堂教学 小学语文教材 新课程标准 图文并茂 阅读文本 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |