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| 新课程高中数学统计教学建议 | |
| 引用本文： | 张建.新课程高中数学统计教学建议[J].基础教育论坛,2012(25):13. |
| 作者姓名： | 张建 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市时杨中学 |
| 摘 要： | 一、注意与义务教育阶段统计内容的衔接,培养学生学习统计的兴趣在高中统计内容的教学中,考虑到与义务教育阶段的衔接,所以要尽可能关注在义务教育统计学习不达标的学生.比如,在学习统计图表时,建议安排像形统计图、条形统计图、折线统计图、扇形统计图等内容的复习;又如,在数据的数字特征学习中,建议通过几个具体的问题让学生回顾平均数、中位数、 |
| 关 键 词： | 统计图表 引导学生 统计内容 教育阶段 统计思维 教学建议 随机性 统计学习 义务教育 平均数 |
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