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| “科组建设”:珠三角教育现代化之学校师资发展模式 | |
| 引用本文： | 裴志刚.“科组建设”:珠三角教育现代化之学校师资发展模式[J].辅导员,2012(6):18-20. |
| 作者姓名： | 裴志刚 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区乐从小学 |
| 摘 要： | 作为我国改革开放的先行地和重要的经济中心区域,珠三角经济发展加速了乡镇城市化、教育现代化的进程,但中小学师资发展却不能适应乡镇城市化、教育现代化发展需求。尤其是实行集约办学后,众多师资主要来自原规模较小的农村小学,教师的教育教学观念、方法存在很大的差异,专业水平也是良莠不齐,日常教育教学工作大多各自为 |
| 关 键 词： | 教育现代化 发展模式 教学模式构建 青年教师 珠三角 学校行政 课堂教学 专业水平 学科教学 师资发展 |
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