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| 浅谈高师院校历史师范生教学能力的培养——以内蒙古民族大学为例 | |
| 引用本文： | 周国琴.浅谈高师院校历史师范生教学能力的培养——以内蒙古民族大学为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(1). |
| 作者姓名： | 周国琴 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学政法与历史学院,内蒙古通辽,028043 |
| 摘 要： | 高师院校历史师范生的教学能力是其综合素质的集中体现,而目前的现状是学生缺乏扎实的教学基本功,不能很好把握中学历史课程,教学渠道单一,课堂驾驭能力较差.原因在于课程设置比例不协调,缺乏教学基本功的训练,教育实习环节薄弱.针对这种情况,我们应该通过增加特色课程,拓宽教学渠道,加强教学基本功训练的方式来培养历史师范生的教学能力. |
| 关 键 词： | 历史 师范生 教学能力 |
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